経験か、知識か
2017年04月23日
企業の社員教育の現場では、
知識教育か、現場での経験かという
二者択一の議論が繰り返えされる。
文部省の教育方針でも、
この二つを行ったり、来たりしている。
皆さんは、どうだろうか?
この内容について書き始めたことを
今、少々後悔している。
これは、教育に目的やその評価という
概念を持つことによって、
そもそも生じる。
文字が読める。
計算ができる。
絵が描ける。
楽器が演奏できる。
歌が歌える。
泳げる。
走れる。
踊れる。
果たして知識を持つとは重要かなことか。
人間が「わかった」ということは、フィジカルそのもの
の体験なのではないだろうか。
それは、脳という身体の一部の機関も含んでいる。
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